Buiten de krijtlijnen

We gaan praten over CLIL, dat staat voor content and language integraded learning, Oftewel, onderwijs van een niet-taalvak in een andere taal dan het Nederlands. Denk aan geschiedenis in het Engels, Aardrijkskunde in het Frans. Hoe gaat dat in zijn werk? Spreek je dan echt geen enkel woord Nederlands? Geraak je dan wel vooruit met je leerstof als je het in een andere taal geeft? Ik sprak hierover met Liesbeth Martens en Touria Gandoul. Liesbeth Martens is lerarenopleider in de hogeschool UC Leuven-Limburg, waar ze onder meer CLIL doceert aan de bacheloropleidingen lager en secundair onderwijs. Ze schreef ook een boek over CLIL. Touria werkt in het secundair onderwijs en doet aan CLIL. Zij geeft onder meer geschiedenis in het Engels. We praten over de voordelen van CLIL, hoe je het didactisch moet aanpakken en welke valkuilen je moet ontwijken.